可持续性

每个学生的毕业要求.

在你的假期里. 劳伦斯的经验, 您将需要完成至少一个单元，以满足环境素养课程的学习目标. 这些课程的主要学习目标是使你认识到人类活动对自然系统的影响, 建立文化意识, 经济, 以及影响环境政策的政治力量, 培养对自然系统以及自然系统对环境的影响的理解, 人类生活, 健康, 和福利.

投资我们的未来.

自从和其他600所高等教育机构一起签署了第二自然的碳排放承诺, St. 劳伦斯一直致力于实现气候中和，同时开展零温室气体净排放的业务. 我们还在我们的课程中推行教育，使下一代成为气候倡导者和问题解决者.

指导我们的工作, 我们的校园可持续发展和气候中和委员会发布了一份气候行动计划. 每三到五年一次, 我们回顾我们的进展, 评估我们的成功，确定改进和创新的新机会.

可持续发展是我们景观的一部分. 

我们的气候行动计划是我们设施运营的一个组成部分. 它告诉我们在进行升级和维修时的选择，并指导我们努力使我们的校园成为一个安全和清洁的地方. 以下是我们所做的一些努力: 

校园:

• 在更换照明、管道和机械装置时，我们安装最有效的设备.
• 我们在更换时选择节能电器.
• 单个流(我.e. 零分类回收箱遍布校园. 
• 在沙利文学生中心、北极星咖啡馆和宿舍都可以使用堆肥. 
• 我们的设施团队全年使用电动车队进行作业. 

理由:

• 我们把校园里80英亩的土地划为“低草皮区”.“为了保护自然栖息地，它们在生长季节保持野生状态. 
• 必要时，我们使用有机肥来建立健康的土壤，减少污染.
• 我们将有机废物、树叶和其他草坪碎片制成堆肥. 
• 我们的综合虫害管理策略将有毒化学除草剂/杀虫剂的用量降到绝对最低.
• 我们通过地下系统和人工湿地来管理雨水. 在最终排入格拉斯河之前，雨水经过自然过程来改善其质量.

减少、重用和局部思考.

我们的餐饮服务团队与校园内的学生和部门密切合作，制定解决方案，优先考虑所有餐厅的可持续性, 包括:

• 提供无托盘服务，有效减少食物浪费23吨，水浪费100吨,每年000加仑.
• 用当地的农产品准备饭菜.
• 与当地企业和生产商合作，在我们的菜单上突出他们的食物.
• 建立可重复使用的容器交换计划，并为那些使用可重复使用的容器(如咖啡杯)的人提供折扣. 
• 供应来自新英格兰的公平贸易有机咖啡.
• 提供可降解的餐具和餐巾纸. 
• 使用食物制备技术，包括消费前堆肥.

了解更多关于用餐的知识

校园可持续发展的基石.

我们知道校园建筑是我们环境足迹的最大贡献者之一, 这就是为什么我们选择在最近和未来的建筑中优先考虑能源和资源效率的原因吗. 作为我们对气候中立承诺的一部分，所有新建筑都将符合美国的标准.S. 绿色建筑委员会LEED银级认证.

更有效地到达目的地.

我们是一个行人和自行车友好的校园，并鼓励学生通过我们的绿色自行车租赁计划选择低影响的交通方式. 我们的校园被美国自行车联盟认定为“自行车友好大学”. 

我们也鼓励拼车, 提供班车前往附近的热门目的地, 维持一个混合动力车队，供大学官方使用, 并拥有两个电动汽车充电站.

校内和校外的学生活动和宣传. 

以下组织, 部门, 和项目一起工作，并与校园内的其他项目合作，帮助推进大学的可持续发展目标. 

• 阿迪朗达克学期
• 校园可持续发展及中立委员会 
• 保护生物学
• SLU剥离
• 环境行动组织(EAO)
• thelomathian Society环境保护委员会 
• 环境研究
• 环境科学
• 温室
• 北方的自然
• 室外项目
• 户外的研究
• 种子到表

探索俱乐部和组织